我们的老师周记

时间:2024-06-15 18:55:15
我们的老师周记

我们的老师周记

时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,我们会积累一些相应的经验,是时候好好地记录在周记中了。那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编帮大家整理的我们的老师周记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我们的老师周记1

是谁把雨露洒遍大地?是谁把幼苗辛勤抚育?当然是这里的所有老师。

说起老师,我遇到了许许多多的好老师,有的和蔼可亲,有的幽默风趣,有的要求严格,而在我印象中最深刻的当然是我们的语文老师吴老师。

吴老师高个子,稍微有点发胖,一双炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,脸上每时每刻总带着微笑,显得非常平易近人。吴老师的口才很好,妙语连珠,出口成章。他不会发火,只有教室里吵得有点过分的时候才大声说一句:“安静。”教室里顿时鸦雀无声。

吴老师很会鼓励我们。特别是在写作文的时候,作文一向都是我的拦路虎,有的时候,作文只能写干巴巴的几句话,但是老师却说:“写不多不要紧,慢慢想,慢慢写,总会写好的。”我听了这般鼓励的话语,信心就增加了,之后写作文,我写得一次比一次好,每次都在95分以上,有的时候,吴老师拿着同学们的作文在班上朗读,再让同学们对这写作文作出评价。记得有一次,吴老师拿了一份报纸,说“鲍君仪的作文发表了!”同学们也向我投来了羡慕的目光。那一刻,我的心里甭提多高兴呢! 但我更知道,这其中倾注了吴老师的多少关心与帮助!

人人都说:老师是阶梯,让我们攀登高峰;老师是蜡烛,照亮我们的前进之路;老师是钥匙,帮我们开启成功之门。老师是叶子,永生去呵护我们这些未来的花朵。总之,让我们向所有的老师说一声感谢:“老师,谢谢您!”

我们的老师周记2

“丸子”老师二十多岁,中等身材,一张红扑扑的脸蛋上,镶嵌着一双水灵灵的大眼睛。高高的鼻梁下有一张小小的嘴巴,弯弯的嘴角像仙女的帽子,扬起一条优美的弧线。她最喜欢将自己的那乌黑亮丽的长发盘起来,梳成丸子的形状,其他老师都亲切地称她为“丸子”。

“丸子”老师看上去像一个美丽的公主,但她可是语文王国的百变女王。那些书本上一个个看上去不好惹的汉字和拼音,仿佛都成了她的臣民,乖乖地听从她的指挥。一到了语文课上,她好像拥有了魔法一般,把我们带进了一个奇妙的世界。她传授给我们一本本秘笈,告诉我们语文是“无处不在”的。她会将注拼音比喻成拼音宝宝要回家,把组词形容成汉字娃娃找朋友,还把不起眼的标点符号都给变了身:句号成了易碎的鱼泡泡,逗号变成了小蝌蚪,问号变成了大耳朵……原本枯燥的语文课,化身成了一次次快乐的旅程。

如果说学校是我们的第二个家,那“丸子”老师一定就是我们的第二个妈妈。虽然有时候她严厉得让我们害怕,可更多的是对我们的关心和呵护。一次课间操,一位同学突然晕倒,我们都吓坏了,“丸子”老师马上以最快的速度叫来周围的老师,一起把那位同学抬到了医院。离开时,还找了一位老师来守护我们,因为她担心我们再发生安全事故。除了关心我们的学习和安全,“丸子”老师更关注我们的成长,她总要求我们养成良好的习惯和品格,将来成为祖国的栋梁之才。

说了这么多,你们一定猜到她是谁了吧?没错,她就是我们的班主任——林老师。

我们的老师周记3

老师,就像冬日里的阳光,让我们感受到温暖;老师,就像黑暗里的一道光,为我们照亮未来的路;老师,就像沙漠中的清泉,让我们感受到希望。我身边就有这样一位可亲可敬的老师。

我的体育老师姓李,个头儿不高,有着一双炯炯有神的大眼睛,常常扎一个马尾辫,喜欢穿T恤和牛仔裤。上课的时候,我们一做小动作,她就能发现,于是我们叫她“火眼金睛”。

我二年级时的一节体育课,老师让我们跑圈。跑着跑着,我前面的两个同学说起话来,老师拦住了我和说话的两个同学,说:“你们三个,去第六条跑道跑圈,直到我喊停为止。”“不管你是不是被冤枉的。”她补充道。于是,我们绕着操场一圈圈地跑,小陈还回过头来对我说:“你是被冤枉的。”我恨不得一拳把他打扁。跑着跑着,老师还是没有喊停。谢天谢地,下课铃终于响了,可我的腿已经不听使唤了。这个老师也太残忍了吧。不过接下来发生的一件事又让这个想法消失得干干净净。

有一天我们跳大绳,我一不小心弄断了大绳。这可怎么办呀,老师知道了一定会骂死我的`。要不主动认错?不行,那样不就等于自杀吗?最后,正义战胜了邪恶,我决定主动认错。我慢慢地走向老师的办公室,走到了门口,我轻轻地敲门。“进。”老师说。我走了进去,说:“老师,对不起,我弄坏了大绳。”“没关系,下次注意就好了。”老师和蔼地说。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,这是您的工作写照,是您给了我搏击蓝天的翅膀,给了我逆水行舟的勇气。老师,谢谢您。

我们的老师周记4

开学前几天,妈妈告诉我:教我们语文的王老师因工作调动,以后再也不能教我们了!知道这件事,心里突然难过起来。王老师是位好老师,真舍不得离开他!

开学了,见到了我们现在的语文老师,中等身材,披肩长发,脸上没有一丝笑容,一点也不使人感到亲切。还没到上课时间,她却早早坐到讲台边,盯着我们一个个细看。我们谁也没有围到她身边,都三三两两围在一起,热闹讨论着假期有趣的事。

上课了,她站在讲台上,默默地注视了我们一会儿,然后对大家说:“同学们好,我又要有一群新的好朋友了,我叫周燕,以后你们的语文课就由我来教。愉快的假期过去了,现在升入新的年级了,希望大家每天都有新的进步!我会珍惜和大家相处的日子,相信我们一定会友好度过!”

周老师讲完话,顺手从讲桌上的塑料袋里拿出一个菱角,然后亲切地对大家说:“孩子们,我们下次上课要学到关于菱角的知识,我特地让朋友从老家带了一些菱角,已经煮过了,大家可以有秩序地上来拿一个,喜欢吃的,可以多拿几个。”

同学们兴奋得不得了。有的男孩儿都拿了三四个。大家不住地说着道谢的话,周老师一直微笑着看着我们走上来,走下去。

我走上讲台,拿了一个,紧紧握在手心。然后我对周老师说:“我喜欢您送给我的菱角。谢谢您!周老师!”周老师低下身子,一只手搭在我的肩上,凑到我耳边说:“孩子,也谢谢你!”

回到家,和爸爸妈妈一起分享菱角的时候,妈妈笑着对我说:“周老师送的菱角好看又好吃,真是一位用心的好老师!”

我们的老师周记5

老师,像辛勤的园丁,细心地浇灌着祖国的花朵;老师,似燃烧的蜡烛,默默无闻、无私奉献,却不求回报;老师,如洁白的春蚕,将知识的细丝留给我们,而自己却死亡……啊,老师,您的精神,永记我心!

在我的脑海中,我最难忘的老师就是我的小学老师。她是我的数学老师――陈老师。陈老师是个40多岁的人,个子中等,既和蔼,又严格,你一定产生了一个大大的问号吧?

陈老师是和蔼的。在自习或课间的时候,她是那么地和蔼,脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好,所以是老师的得力助手。记得有一次,我上课听不懂老师讲的,放学便去问老师。老师听了,耐心地给我讲解,但我并没有听进去。老师一遍遍地讲着,丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了,这才肯回家。老师一遇到这种类型的题,就让我回答。久而久之,我再也不怕了这种难题了。

陈老师是严格的。在上课的时候,她并不许我们放错误,就连班里的“尖子生”也不例外。那一次,老师让我们背诵数学概念,那次,我认为这并不重要,所以没有去背。当老师在抽查时,我低下头,一副“老师别叫我”的模样,没想到,这样就露出了马脚。陈老师一下就点了我,我站起来,嘴里都是乱说的,结果被老师罚抄5次,我抄好时,交给老师,老师语重心长地对我说:“你真让我失望,你怎么能这样这么不认真。老师布置的作业你怎么能不去完成呢?”陈老师是公平的,并不会因为成绩而偏心于谁……

陈老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

我们的老师周记6

我的数学老师是一个个子高高的,比较瘦,他有一双炯炯有神的眼睛,这双眼睛是那么的锐利,透着智慧的光芒,显得格外精神,鼻梁高高的,年龄也差不多在50岁左右,衣服搭配十分均匀,是一位非常好的男教师,给我的第一印象特别深刻,总觉得他与众不同。因为他不但幽默,博学,而且还是个奇怪的人。

第一节是数学课,当他走进教室时,我们就十分关注他,他走上讲台就开始了自我介绍。过后,就开始上课了“今天我们学相交线。”接着又说:“平行线终会相交。”他就用了一个笑话给我们当例子:“有一次,一位数学老师在课堂上问同学们:两条平行线无限延长,最终会不会相交?一位同学说会,老师请那位同学证明:因为两条互相平行的直线无限延长,所以它们俩是男女不同的异性,唯有男女搭配,干活不累!那同学又说:当产生爱恋时,就缠绕在一起了。”大家听了过后,禁不住地哄堂大笑。

第二节也是数学课,老师刚要走上讲台就把鞋子给脱了,他似乎知道我们会产生疑惑,就说:“我以前都是这样给学生上课的,这样上课脚就不会出太多的汗。”后来,有一位同学在悄悄地说:“这个老师好逗逼!”被老师听见了,大家都认为那位同学一定完蛋了,但事实却恰恰相反,老师就对那位同学说:“同学在背后悄悄说老师坏话是不对的,如果被别的老师听见了,后果很严重。”就一句话解决了问题。

所以同学们都很喜欢上他的课,他用幽默的比喻,让那些枯燥的数字和公式变得生动,通俗易懂。相信在我们潘老师的教导下,我的数学会越学越有趣,越来越好。

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