初中周记5篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，这一周内让你有什么启发呢？是时候好好地记录在周记中了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编为大家收集的初中周记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中周记 篇1
这周我和妈妈去了乡下，我在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了!”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的是能到达自己想去的地方，为的是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标!
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人，在某种意义上，是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
假期里我也有自己的计划，由于新学期我也有新的目标。在下周我一定要按照我的计划去做。像蜗牛一样，完成自己的目标。
初中周记 篇2
我有许多的小伙伴！其中最要好的就是聂梦玉，我们的友谊可是从一年级建立到现在，可铁了！
聂梦玉长着一双丹凤眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有这一张可爱的樱桃小嘴，睫毛并不长，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那样的，她的眼睛不是和别人的一样，而是给人一种温暖的感觉。她最引人注目的就数她那一头卷卷毛啦！
记得有一次数学小测验要用铅笔作图，可我恰恰没有带，急的我像热锅上的蚂蚁——急得团团转，聂梦玉走过来问我怎么了，我说：“我忘了带铅笔了，马上就开始考了，我可怎么办啊？”聂梦玉说：“我这有一支，你先拿去用吧。”“可你怎么办啊？”我焦急地说。“没关系，我还有一直呢，你拿去用吧。”她心平气和的说。我点点头。
试卷发下来了，我的了满分，而老师却批评她不用铅笔画图，事后我问她为什么不用铅笔画图，她告诉我只有一支铅笔，借给我了，自己只好用中性笔画图。
这就是我的小伙伴，一个乐于助人有漂亮的女孩……
初中周记 篇3
暑假，妈妈给我报了一个游泳班让我去学游泳，她说：学游泳既能锤炼身体，又可以学个特长。
来到了阳泉宾馆，我换上了泳装，戴上潜水镜，一切准备就绪。老师让我们排好队站到游泳池边。我一眼看见那碧绿碧绿的水，心里特高兴，真想一下子跳下去，可又害怕毕竟没有下过那么深的水。我心里却在暗暗地想："我一定要学会游泳。"
练习开始了，老师先让我们做热身运动，几分钟后，终于可以下水了，我们一个个欢呼着，脸上都笑开了花，我们像青蛙一样一个接着一个跳进了水，游泳池里的水冰凉冰凉的，比起这炎热的夏天真是舒服极了。老师首先教我们学憋气和换气，憋气就是先吸一口气，然后把整个头埋进水里憋住气。我怕在水里面喝水，就不敢把头埋进水里，看见老师一次又一次的给我们做示范，我自己也试着做了一下，起来的时候一口水都没有喝，就这样我反复地练了几遍后，居然一点也不害怕了，而且一次比一次憋的时间长。
接下来老师又教了我们浮漂，打腿和划手，老师让我们在中水区和深水区之间反复地练习，每当老师吹口哨让我们一个一个地练的'时候，我心里特紧张，我总在心里对自己说："加油于正康你一定能行。"
就这样经过二十天的反复练习，我终于可以行动自如地游泳了，最拿手的是蛙泳。通过学习游泳让我明白了无论做什么事情都要勇敢，要勇于尝试，不怕辛苦，一次失败后还要努力做才会成功。
后来爸爸妈妈经常带我去游泳，我喜欢游泳。
初中周记 篇4
时间过的真快，一个星期又过去了，我来到表姐家已经有五六天了，今天表姐带我到溪里捉鱼。
我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远的就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清澈的小溪时，我高兴的向前一跳，快进了小溪里。
“捉鱼行动现在开始”，我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点!”我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻插金石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕叉进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭……
太阳越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的离开了这给美丽的小溪。
初中周记 篇5
今天的天气格外晴朗，太阳为我们今天这个难忘的游泳活动添上了一笔好心情，抹上了一片金色的生机。
去游泳啦！去游泳啦！在这个炎热的酷暑之中，有那么一个千载难缝的好机会，我们的心情舒畅极了！
我们换好泳衣，跟着老师来到我的游泳班级“四班”。
我们一个接一个，纵身一跃，跳入水中活像一条条积极向上的小鱼儿，只可惜我的游泳游得不怎么好，“蛙脚”动作没练好，只好硬着头皮，在同学们的指指点点中，游一会儿停一会儿的状态中游完了全程，哎，没办法，被老师调去了浅水区练习，可怜！我以前也学过游泳，不就是两三年没有游吗？竟然到了这种地步，与初学者一起肩没肩，一起在0。4米的超浅水区游，练习“收、翻、蹬、并”憋气，飘浮，真的很害羞，这样怎么对得起妈妈为了让我学游泳花的血汗钱呢？我的颜面又何在呢，练习无聊的动作，不和B组人员拼搏，没意思。下次，我一定要游得比我们好，一定的一定。
