安全观后感

安全观后感范文

品味完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？是时候写一篇观后感好好记录一下了。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的安全观后感范文，希望对大家有所帮助。

1、是开展素质教育的需要

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变。因为教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单纯地灌输科学文化知识。我们不难看出，在学校对学生开展安全教育，具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，它可以提高学生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。大学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而大学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。

2、是复杂的社会治安形势的需要

随着教育的推广和我国人口发展的规律。在校小学生人数大幅度增长，校园社会化现象日益明显，校内及校园周边环境日趋复杂。学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是在其他节假日要遇到的问题。大学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法乱纪并能同违法乱纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

3、是提高大学生安全教育的需要

根据大学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会了解还不够多。辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的大学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。一些大学生缺乏社会责任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不关己，高高挂起”，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，要加强安全教育，提高大学生安全的防范意识。

今天我观看了《中小学生安全教育讲座》，让我受益匪浅，学到了许多安全知识，同时也更加认识到生命的珍贵和脆弱。

我们是祖国的花朵，是祖国的未来，生命只有一次，所以我们要从小懂得珍爱生命，牢记“安全第一”，拒绝诱惑，远离危险，让我们在健康的天空下，快乐成长。

地面晃动，门窗震倒……发生地震了，面对突如其来的地震，人们感到恐慌、无助，人的力量顷刻间显得那样渺小，可是，我们应该相信，了解一些地震逃生知识，在面对地震时，就会多一分逃生保障，多一分自救本领。在地震来临时我们应该就近躲避，地震时在家中，我们可以躲在坚固家具旁或卫生间空隙大的地方；地震时在学校，我们首先要冷静的躲避在课桌旁，用书包保护头部……其中，让我最佩服的还是成都师范附属学校的师生在5·12地震时紧急疏散场面，那场面虽然十分紧张但是井然有序，全校师生安全撤离，竞无一伤亡，眼前一幕幕既让我触目惊心，又使我明白了我们学校开展紧急疏散演练的重大意义。

每年中小学生溺水伤亡事故很多，告诉中小学在游泳时要有大人陪同，不要互相打闹，刚学会游泳的同学不要到深水区，要做好入水准备活动，以免溺水。我也要努力学会游泳，它不仅能锻炼身体，还是我们自救的本领，所以我真希望学校也能设一门游泳课，这样学会了就又拥有一门自救本领。

每一起事故都牵动人心，每一场灾难都催人肠断，一个个鲜活的生命逝去。其实有的事故可以避免，只要我们树立安全意识，时刻遵守公共交通秩序，就会少一些事故，多一些平安，就如我们学校要求学生放学后排队离校，原来也是为我们的安全着想呀。

俗话说：水火无情。无情的火灾带给人们的伤害太大了，令人们后悔不已，后悔自己的防火意识差，后悔缺乏防火常识，从现在起我们要多了解防火知识，并自觉遵守公共秩序，减少火灾现象，悲剧也许就不会发生了。

汹涌的洪水严重的威胁着人们的财产和生命安全。因此，了解和掌握一些洪水来临时良好的逃生和自救方法也十分重要。

灾难留给我们的不仅仅是伤痛，也让我们更加珍惜生命，热爱生命，更加珍惜所拥有的。生命是一个不容忽视的话题，只有安全才是生命的保障；如果没有安全，生命就会受到威胁。只要我们时刻牢记“安全第一”，我们的生命就会多一分保障。请记住，你才是自己生命的第一守护神，让安全常驻我们心中，与你我同行吧！

在一个夜深人静的晚上，一场十分隆重的大会开始了。来自各方的参议员千里迢迢，跋山涉水，来到了会议的主办地——春晖公园的长椅上，它们这次来的目的是什么呢?开的是什么会?别急别急，咱们先来听听它们的谈话吧!首先一个洪亮的嗓门说：“老兄你现在过得好吗?”

原来它是一只燕子。它刚说完，周围顿时哀声四起。老樟树叹着气说：“哎，我们原本美丽的家园自从有了人类之后不知成啥样了，原来这儿鸟语花香，流水潺潺，像是世外桃源，而现在呢，人类把它改造成了公园，专供人们游玩，而我们这些老树也只有被人们从那么老远的地方运过来，这里一切都变了，那清澈见底的小河已被人类扔满了垃圾，人类扔的垃圾毁掉了那甘甜的泉水。

水面上漂着很多垃圾，还发出阵阵恶臭，使得鸟儿也不在光临了，我多么想回到原来生我养我的地方。哎..........”小河接着说：“老樟树说的对呀，我原本是多么的美丽，多么的干净，而现在，鸟儿见了我避之千里;草儿见了我落慌而逃;花儿见了我连连白眼;就连人类见了我也捏着鼻子连连称恶心，这一切的一切都是人类把塑料袋扔到我身上，呜..........”塑料袋马上为自己辩护：“喂喂喂，可不要把什么罪名往我身上扣，这又不是我自愿的，还不是人类干的好事!哼.......。”它们你一言我一言,你一句我一句地说开了。它们的话是多么地有道理，一句句都直刺人类。

人类的恶习，人类的丑恶，都被这些大自然的“小精灵”披露了出来。再从人类自身想想，人类为了金钱而不惜破坏我们家园，为了眼前的蝇头小利，为了一时的荣华富贵，而大肆破坏生我们养我们的家园。现在人类已经意识到事态的严重，并呼吁全人类保护生态环境，大自然做好朋友。开展了许多活动如：“三北防护林”，“GreenChina——绿色中国”，还成立了许多绿色保护基地,和许多生态保护区，还有......”

政府已经采取了很多保护生态环境的措施，我们作为地球的公民，有责任，有义务保卫我们赖以生存的地球，我们应该从身边做起，从小事做起。人人都必须做到以下三点：1.不乱扔塑料袋，快餐盒，果皮，纸屑等垃圾。2.不随地大小便，不破坏花草树木，不随意践踏植物。3.少用或不用塑料 ……此处隐藏5745个字……今天，学校组织我们观看了安全教育录像。影片以生动有趣的动画向我们讲述了在野外的自我保护方法，沙漠遇险如何保存体温的方法，海上遇难逃生时为何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇难乘坐小游艇逃生时不要向海里扔食物或呕吐物。因为生活在海里的最凶猛的鲨鱼，虽然它的视觉不灵敏，但它的嗅觉非常灵敏。它往往会跟随着气味捕捉猎物。

看到这里，我想，如果老人也看过这个录像的话，那么，他一定不会把大马哈鱼拖在船后，让鲨鱼有迹可循。而我们看了这个录像，不仅增长了许多知识，学会了在野外生存时的本领，同时，还让我们明白了生命如花一样美丽。让我们学会自我保护，珍惜、热爱自己的生命吧。

两千年前的荀子说：“一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次之，戒为下”。原来读这段话并没有多想，现在我明白了，对付事故保障安全，可以借助古老的中国智慧，因为，荀子说了三种办法，第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防；第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救；第三种办法是在事情发生后再行责罚教育，这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为，预防为上策，补救属中策，惩戒是下策。

众多的案例表明：安全事故的原因都有一个共同特点：那就是疏忽；事故的责任也只有一个，那就是人。在学校这个相对弱势的环境中，在教育教学第一线，有时存在着比较复杂的不确定因素，切实做到防患于未然，提高人的安全意识非常重要，我们不需要补救更不要惩戒，我们只需要从每一天的工作做起，从一点一滴开始，在工作和处理问题时，时刻保持冷静的头脑并不断提高业务技能，以不变应万变，防范各种突发情况同时，要树立危机意识，因为事故或事件本身就是对思想麻痹者的惩罚，有时甚至是非常严重的惩戒，切莫让一时的疏忽，成为终身的遗憾。

这次观看完之后还使我认识到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考评机制，并把它作为各级管理者的常规武器，运用到日常管理工作中去，在安全考评过程中把业绩考核和素质评价、状态评价结合起来，使安全状态评价贯穿于考评工作的始终，业绩考核应该落实到每天、每周，甚至每时每刻，不能等到年底算总账，安全素质评价却可以每年一次，同时，考评必须做到程序化、制度化、经常化，这样学校安全管理才不至于开空头支票。

今天上午8点，本应在梦乡的我却早早地起床，与爸爸妈妈一起观看《中小学生安全教育知识讲座》。

前不久，继汶川地震后，日本又发生了8.9级的大地震。近年来，天灾不断，所以我们更要增强对于安全知识的了解， 危难时刻，我们就可以冷静镇定地面对了。

这次讲座，从地震、水灾、交通事故、火灾等方面，分别讲述了相应的措施。

地震发生时，如果在家中，我们可以找到结实的柱子或墙壁，形成三角空间。也可蹲在坚硬的床、桌子下，保护住头部，防止硬物撞击到头。也要闭住双眼，防止烟尘使视线模糊。

若在学校，我们要立即蹲在书桌下，抱住头部。当强震过去后，在老师的带领下跑到安全地带。

当我们在救人时，要确保施救人本身的安全，且按照“先近后远，先易后难”的顺序，用稳妥的方法实施救助。

如果被困，我们千万不要慌张，可以设法改善周围的环境。搬开砖头等硬物，避开不结实、易坍塌的地方。不用电器、明火。尽量拾捡一些棍子、木棒，将周围支撑起来。为了保存体力，不要做大范围的活动，不大声喊叫。可用敲击的方法求救。

同时，溺水也占中小学生生死亡率的三分之一，在农村更加高发。夏天，我们要在成人的带领下游泳。做到“游泳四不要”

家中没有人时，不能独自游泳。

在不知水情的情况下，不要擅自下水。

不能马上下水，需做一些热身运动，以防肌肉拉伤。

不能在水中嬉戏，逞能比赛。

若有人落水，我们可以将绳子、树枝等东西拋给溺水者，向周围大声呼救。

随着科技的日益发展，家家也都有了私家车，这也就使得交通事故逐渐增多。相信现在很多同学都是骑自行车上学，我们不能违反交通法规，做到“红灯停，绿灯行” 不要与同学在马路上追逐打闹。

最后，天气逐渐转暖，一些电器容易引发火灾。当我们遇到火灾时，要迅速躲到阳台或卫生间中，身体尽量贴地，不要贪恋钱财。用湿毛巾捂住口鼻，不乘电梯……

讲座结束了，那些逃生的画面却依旧在我的脑海中闪现。21世纪科技的飞速发展，人们不断地排放二氧化碳，地球变得千疮百孔。现在，地球也对人类进行了报复。水灾、雪灾、大地震…… 面对这些种种的天灾人祸，我们更需要加强安全意识。

今天下午校长通知说让我们去学校的大屏幕观看安全教育片。所谓安全教育片，我想就是对学生进行安全教育，教给大家游泳、交通、消防等安全常识，所以也没有多大的兴趣！

不过出乎我预料，今天放的居然都是动画版的。所以虽然天气非常热，但是由于安全教育片不像以前的那么无聊，那么恐怖！因此我也看得特别认真。也学到了非常的安全常识，更是知道了一些紧急号码，也明白了发生紧急情况的时候应该怎么做。

看了安全教育片，我脑子中一直想，为什么会这样！我一直记得我家中也有这样的一个影片，回家后找了好久也没翻到，不够后来在妈妈的帮助下，也找到了！

于是我迫不及待地把光盘放进去，不过当我一看到出现在电视屏幕上的一行行小字时，便一下子惊呆了。

每天因意外事故身亡的小学生竟有上百人！这其中包含溺水、车祸……百，在数学中并不少见，它只是代表着一个数。但是，在这里代表的却是一条条鲜活的生命呀！生命，只是一个词，但她不知有多么地重要。没了生命，便没了一切。这花儿一样的的年龄，是一个多么美好的阶段啊！可是，就在那一瞬间里，永远地消失了。这宝贵的生命之火，才燃起多久啊！

“某某市小学生因溺水身亡”“某某学校小学生因不注意交通安全而身亡”一条条令人震惊的消息，一下又一下地敲击着我的心，我为他们生命的短暂而感到惋惜。生命可以当儿戏吗？她只有一次，他们为什么不注意安全而导致自己通向死亡的道路。苍天啊，请再给他们一次生命吧！我默默地祈祷着，祈祷着……

当我看到死者的家长苦的死去活来，伸着手，仿佛想拉会自己儿女的生命，我也跟着落泪。可是，已经晚了。没失去亲人的人，是体会不到他们的感受的。他们哭得几乎要发疯，看着真叫人心痛。

当我看到马路上一具具血肉模糊的尸体，我真想痛哭一场，因为那是一些同龄人。我们坐在宽敞明亮的教室里读书，而他们的生命却消失在马路上，那场面真是惨不忍睹。

看完这些，我沉默了。难道这些悲剧的发生只能怪别人吗？不，最重要的原因是在他们自己，是他们自己不注意安全，才导致了死亡与身体的残疾。这些事情的发生只是一瞬间的事，不管是否预料到，它都会突如其来。一个小学生的死亡对世界来说，只不过是失去了一个人，而对他（她）的父母来说，失去的却是整个世界。生命就像一只蜡烛，跳跃着生命的光；生命就像一朵盛开的花，绽放着生命的美丽。生命代表着一切，让我们珍惜她，热爱她吧！