以考试的作文300字

时间:2024-07-19 17:07:46
【实用】以考试的作文300字合集八篇

【实用】以考试的作文300字合集八篇

在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的以考试的作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

以考试的作文300字 篇1

有一件事使我永生难忘,因为这件事告诉我做什么事都不能马虎,要不然就会追悔莫及。

一天下午,当老师走进教室把考试卷发到我们手上时,我随便瞟了瞟,心中暗自窃喜,心想:这张卷子真简单。于是,“刷刷”地挥起笔写了起来。不一会,就写完了。同学们像我投来佩服的目光,仿佛在说:“她好厉害呀!写的真快!”。我心里更是得意极了。当我看见同学们一遍一遍的检查,心想:切,假正经。

过了几天,当老师拿着卷子走进教室的时候,我信心满满,觉得自己肯定能考个高分,直到……“安语覃,六十四分。”我迈着沉重的步伐走向讲台,眼泪在眼睛里打转,看着满卷子的红叉叉,我伤心透了。

放学后,我边走边想:我该怎么跟妈妈交差呢?想着想着,就已经到了家门口,我小心翼翼的把门打开,妈妈见我耷拉着脑袋回来了,问:“怎么啦,是不是考试考得不好,”我点点头,把卷子递给了妈妈,当妈妈看完卷子后,严厉的批评了我,然后语重心长的对我说:“学习来不得半点马虎的!”

妈妈的话深刻印在我的心里,我在心里默默下定决心,以后再不能这么粗心了,凡事都得认真对待。

以考试的作文300字 篇2

有人说,无论贫穷还是富有,美丽还是丑陋,无论你身在何方,考试总是对我们不离不弃。谈谈那些我们考过的试。备考时,考场上,考试后,关于我们的自豪,遗憾,感动,难忘。

下面听听他们的感受吧。涂宇凡:中考最后一门,我做完卷子检查了三遍,结果把很多本来做对的题改成了错的。然后交完卷,我一直赖在学校里不肯走,怀念我的学生时代,最后还是被看门的老大爷赶走了。

暗风习习:我还记得那天是6月9日,我们考完最后一次试。全班50多个人一起穿着班服合影,第一次觉得丑丑的班服穿上就不想脱下来,它承载了我们美好的学生时代。考完试的那一天没有特别悲伤,因为分离的过程太短暂,都来不及悲伤。

墨上桑:每次考试前,我都是通宵熬夜背课文,背数学公式,能背多少背多少。最害怕考的全是我没背过的。记得有一次中考,好像是考理综吧。当时是6月下旬,天气特别热,考着考着,我发现不太对劲。感觉自己鼻子热热的,一摸原来是流鼻血了。

当时血流不止,监考老师和我都慌了,幸好我眼疾手快没让血滴到卷子上。

你有考过试的感想吗?把它写下来吧。

以考试的作文300字 篇3

“嘿嘿,真逗。”这是我们班一个人“大朋友”在说。

上课的铃声响了,老师拿着试卷,扫视了四周,把卷子放在桌子上,一脸严肃的说,今天数学考试。

全班顿时哀声连连。老师很生气,大声地说:“不想要考的出去。”大家都只好乖乖地复习,老师定好了人数,发下试卷,说:“这次的题目很简单,认真做。”大家都埋头做试卷,只有王艺璇在东张西望,老师说:“认真做,别看别人,当心0分。”他只好做了起来。时间一分一秒地过去,大家一个个交了试卷,老师走出了教室。

同学们叽叽喳喳的交谈起来,有的问答案,有的在把题目验算给别人看,还有的打开数学书争论不休。“我估计我可以考满分。”方毅胁胸有成竹地说。

第二天,试卷的成绩公布了。

“金林,98,王海霞,95,雨透析,100.。。。。”老师的每一声都让人提心吊胆,拿到试卷的人松了一口气,有的欣喜诺狂,有的垂头丧气。我考了99,为什么会失掉那1分呢?我仔细地检查,发现了错题。

这,告诉我要细心。

以考试的作文300字 篇4

今天是黄冈中学的入学自主招生考试,我很紧张,昨晚因为怕太早而无xu法赶到的爸爸妈妈在黄冈中学对面的宾馆开了间房,以防万一,而爸爸有事情回家了,由妈妈担任我的“考试护送官”

第二天早上,我和妈妈早早就起床了,吃了早餐,提前20分钟来到黄冈中学,妈妈不能进,我只好自己找考试场地了,是11试室,我在这发现了也来考试的同班同学,别提i有多开心了!

开始考语文了,老师发下试卷,我一审题,呀,好简单啊!第一题竟然是抄写句子,嘿嘿,我一定能拿高分,但是我想想,我会,别人也会啊,我把骄傲的情绪收了起来,考试那天作文。“哗,哗,哗”地开始动笔,不一会儿就把试卷“搞掂了”。

考试结束了,我连忙与同学对答案,他也说简单,哎呀,那我就不能和别人拉开距离了,几千人考试,只招400,麻烦!

这次考数学,嘻嘻……,这可是我的绝顶强项,我是奥数班的,这点题目难得倒我?继续“哗,哗,哗”,虽然遇到奥数题,但是简单中的简单!我想,那个一定不能做对吧!

果然,他栽了个跟头,哈哈,我和许多人的距离可以拉开咯!中午,我睡了半个钟,养足精神,备战英语!

以考试的作文300字 篇5

今天晨读时,英语马老师“宣告”第三节课考试。老师前脚刚出门槛,同学们个个垂头丧气、失落不已。教室里“求神的”、“拜佛的”、“烧香的”到处都是。

……

“铃、铃、铃…..”上课了,只见英语老师“凶神恶煞”的走进教室,后面的课代表可怜巴巴的搬个录音机……考试开始了,英语老师疾步走到前排,一分钟内,一张爬满“外国蚂蚁”的试卷便飞到了每个人的桌子上。同学们又拿起了笔尖已被磨平的铅笔与“小蚂蚁”做起了游戏。对于大多数人来讲,这种游戏带来的并不是欢乐,因而大家都是一脸的漠然,老师也同样一脸漠然地望着黑板后面的日程表,不时还无奈地发出一声“恨铁不成钢”的叹息。同学们在叹息中度过了第三节课的考试……

最后一节课是最轻松自如的社会课,唉,“天有不测风云”呀!真是应了这句话,社会课老师让我们拿出一张纸,把黑板上的题做完后上交!同学们刚经历一场“大战”,一波未平,一波又起。“二战风云”开始了,同学们有的紧皱眉头、苦苦思索;有的胸有成竹、挥笔自如。老师不放心的盯着我们,当踱到一位同学位子旁时,发现该同学手握纸团,脸上不由生出一丝不易察觉的疑云……

什么时候才能没有考试,还我们一个快乐的童年。

以考试的作文300字 篇6

考试的前几天,教室的气氛就显得和平常不一样,平常大家总是七嘴八舌。考试时,有的人把握一分一秒埋首苦读;有的人则心不在焉的玩;有的人摇头摆脑的念念有词。放学一到补习班,全班同学都鸦却无声,连爱讲话的也都埋头苦干的猛写考卷。

快考试时,我一回到家就要读书,可是时间一转眼就很晚了,我一下读自然;我一下读语文;我一下读社会,搞得我眼花撩乱。到了吃饭时间,妈妈也不厌其烦的叮咛我,要仔细的作答,不要没看清楚题目就作答。

第二天,我无精打采的进入教室,突然,“当!当!当!”上课钟声响起!老师手上拿着一叠厚重的考卷往教室里走,老师往前一步,我的心彷彿加快了一秒。考试卷传到我手上,我奋力的作答,写完后检查一次又检查一次,生怕考不好。“当!当!当!”下课了!大家都议论纷纷说出自己写的对不对,似乎忘记下一节还要考试呢!

老师要公布成绩的前一秒,上课不认真的,吓得脸色发白、闷闷不热、愁眉苦脸;上课认真的,兴奋不已、乐不可支。考试对我们而言是一种考验,让我知道我对课程的内容,了解多少和学习的.成果。只要平时认真上课就会有好成绩的。

以考试的作文300字 篇7

一、准备作文的前提是了解自己,找准方向,集中突破。

每位G友专业背景、准备时间与英语基础各不一样,在作文中面临的问题当然也不一样:有些是语言和思想都很出色,有些是有思想但表达不出来,有些是英语好但思路打不开一个作文小组只有几个人或者十几个人,就能够看出这些差别来,用一种统一的方法来进行准备,未必对每个人都意味着高效率。在互助的时候也要注意对方最需要提高的是哪个方面,不必面面俱到。

二、避免低效率低水平的重复劳动。

很多G友干劲十足,一天一篇issue或者argument,但如果基本问题不解决而沉溺于题海战术中,往往是事倍功半。在网上下围棋,经常会看到有棋友下了几千盘甚至上万盘仍然是入门级的水平,足见得忽视基础的楼房建不高。即使G友帮助你修改得很好,但你并不能透彻了解自己语法或者思维方式错误的根源在哪里,那就只能寄希望于把每一篇改过的都背下来然后在考试时碰上。如果记得不牢或者根本没碰上,问题就大了。我喜欢实践-理论-实践这种螺旋式的进步方法,先找到问题,然后有针对性地进行系统性的学习,打好基础;感觉有提高了再来实践,再发现问题再提高。

三、重点准备提纲,选择性地练习实战写作。

以考试的作文300字 篇8

昨天,谢老师突然发话说周六考试。弄得我丈二和尚摸不着头脑,考试?还在周六?

后来,我终于搞清楚了,这是摸底考试。简单来说,即为对网课的一个小检测。朋友分析说:这就是一个小测验而已啊!对,就像平常的自我检测一样!我是怎么也想不出来这样的解释的。

我有一种预感,语文、数学、政治会考的不错;地理和历史会考的略差一点;生物嘛,我一点也没谱,因为有的知识点掌握的好,有的知识点不好。至于英语,这不好说,因为说好吧,不如那三科那么有把握,但应该比生物学的好,就那样吧。

倒是妈妈,十分坚定的说我肯定能考好,因为我的作业写的特别快,掌握的肯定很好。这确实不错,可问题在于,除了地理作业,我的副科作业都是一边翻书一边写的。不过妈妈也说,这次考的不好,期末能反超就可以了。

摸底考试不可怕,题都是一样的,只要上网课时能做到两个字自律,那都是有可能考个好成绩的。就像谢老师说的天天玩手机,还能考得好的,机率很小。

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